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实行“五三二”十年义务教育，为真正实施素质教育提供保障

作者: jackii 发表日期: 2008-10-28 复制链接 收藏

      目前我国实行的是小学6年初中3年共9年的义务教育。个别发达地区已经将高唱教育纳入义务教育，不再收取学费而由财政全额供给。而昨天新华社北京１０月２７日消息说，国家统计局２７日公布的报告显示，中国经济总量占世界经济的份额已从１９７８年的１．８％提高到２００７年的６．０％。报告指出，中国与世界主要发达国家的差距缩小。３０年来，中国ＧＤＰ居世界的位次由第１０位上升到第４位，仅次于美国、日本和德国。中国２００７年ＧＤＰ为３２８０１亿美元，相当于美国的２３．７％、日本的７４．９％、德国的９９．５％。“按照世界银行的划分标准，我国已经由低收入国家跃升至世界中等偏下收入国家行列。”国家统计局报告说，中国人均国民总收入由１９７８年的１９０美元上升至２００７年的２３６０美元。

      我想，在１９７８年人均国民总收入的１９０美元时国家一直到高中甚至大学阶段都是实行的实质上的义务教育，而到了２００７年的２３６０美元时，难道国家负担不起到高中的教育经费吗？改革开放三十年的成果不应当是让百姓增加教育、医疗等应由国家承担主要支出的费用。因此，我建议国家全面取消高中阶段的学费。将高中教育纳入义务教育。同时改革目前过长的小学教育。为减轻高中生高考负担，高中掌握由三年缩短为两年，不设复习的最后一年。这样，从小学、初中到高中，学制分别为5年、3年、2年。一共10年。如果按学生从6周岁入学计算，到16周岁就能上大学读书。此时正是学生求知欲最强、可塑性最强的年龄。到了20岁大学毕业时进入创造性最强的年龄。这样的学制安排可以有效保障素质教育的全面实施。

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